まずは問題をどうぞ：
さて、どうですか？
問題を見てすぐにあきらめた人は、非常にもったいないこと をしました！
だって、この問題、意味さえ解かれば、小学生でも余裕で解ける平易な問題ですから・・・。
ではまず問題文中の例を見ながら考えて行きましょう。
（１０の５乗以下の数というのは気にしないでよいですよ！）
１０は偶数だ、２で割ると５だ
５は奇数だから、３倍して１足す １６だ
１６は偶数だから、２で割って８だ
８は偶数だから、２で割って４だ
４は偶数だから、２で割って２だ
２は偶数だから、２で割って１ ・・・・・ 終了
よって操作は６回となる。
つまり、F（１０）＝６だね！
この例の意味が解かれば、
これと同じ事をやっていけばいいので。
６ → ３ → 3*3+1＝１０ → ５ → 5*3+1＝１６ → ８ → ４ → ２ → １ で終了、
つまり、Ｆ（６）＝８
１１ → ３４ → １７ → ５２ → ２６ → １３ → ４０ → ２０ → １０ → ５ → １６ → ８ → ４ → ２ → １ で終了、
つまりＦ（１１）＝１４
以上のように、数学の問題と言っても、
結局は国語の問題（問題文を理解すること)となるわけです。
ですから、国語力（読解力)を付けることは、数学もそれ以外の科目にも、
強力な武器となるのです！！！
だから受験生はまず、
①国語の読解力を養成
②問題文をしっかりと読んで理解しようとする
が必要です・・・・・
